Siamo felici di annunciarvi i progetti curriculari in corso di svolgimento presso l’Istituto Archè ed illustrarvi chiedendovi di esprimere le vostre preferenze riguardo i progetti extracurriculari dedicati all’ampliamento del percorso formativo dei nostri ragazzi con particolare focus sullo sviluppo di competenze empatiche, competenze artistiche pratiche e competenze digitali.
Laboratori progettuali curriculari
Circolo dei Lettori – “Sono cresciuto in mezzo ai libri, facendomi amici invisibili tra le pagine polverose di cui ho ancora l’odore sulle mani” . Carlos Ruiz Zafón
Promuoviamo e incoraggiamo la lettura e tutto ciò che compone l’universo della letteratura. Il progetto, per quest’anno, copre un periodo di tre mesi dove a una lettura concordata insieme da discutere e confrontarsi insieme il mese successivo, affianchiamo incontri a cadenza settimanale dove ci concentriamo su alcune parti che compongono le opere letterarie come i protagonisti, gli antagonisti, gli incipit e molto altro ancora.
Incontriamo gli autori – Il rispetto dell’ambiente è segno di una bellezza che facilita l’apertura della mente: la conoscenza si acquisisce con l’esperienza offrendo occasioni di relazioni e collaborazione tra gli alunni.
Autori della collana “L’ambiente che vive” di Espress Edizioni – Elena Fumagalli e Matteo Garbarino.
Il primo incontro si terrà alla Riserva Naturale Crava Morozzo in collaborazione con la Lipu. Il secondo durante la gita a Firenze.
Piccoli editori – Pronti… Partenza… VIA!!!
Giornalino scolastico sviluppato pluridisciplinarmente durante il corso dell’anno – in via di definizione.
Un’archeologa in classe – “Professione archeologo: non chiamateci Indiana Jones!”
I nostri alunni sono stati introdotti all’avventuroso mondo dell’archeologia attraverso la descrizione di strumenti, metodi, percorsi di studio e ritrovamenti celebri. L’approfondimento è stato realizzato da Michela Ferrero, archeologa specializzata e oggi responsabile dei Servizi educativi dei Musei Civici di Cuneo per la classe prima.
Alimentazione consapevole – Sai cosa e come mangi?
L’alimentazione ha un ruolo essenziale per determinare la qualità della vita all’interno della società in cui viviamo. In età scolare, inoltre, è uno strumento fondamentale per prevenire e curare malattie, contribuendo a mantenere un ottimo stato di salute. Anche per questo è indispensabile un’azione scolastica educativa nella formazione della personalità e della maturazione culturale dei nostri ragazzi, sviluppando la cura ed il controllo della propria salute attraverso una corretta alimentazione.
Educazione Finanziaria
“I giovani si trovano oggi a dover fronteggiare situazioni e scelte finanziarie più impegnative di quelle vissute alla stessa età dai loro genitori. L’educazione finanziaria nelle scuole può produrre anche benefici “indiretti” per le famiglie: i giovani possono stimolare dialogo e riflessioni anche con i genitori.” Banca d’Italia
Il progetto è ispirato a una didattica per competenze e propone un approccio multidisciplinare; caratterizzata da un approccio combinato tra Letteratura e Educazione civica con durata di due ore dedicate alla sostenibilità e alla produzione di racconti. In collaborazione con la Fondazione Pavese di Santo Stefano Belbo.
Illustrada – “Un’immagine Un racconto”
Durante il Laboratorio di illustrazione i ragazzi hanno appreso i processi che stanno dietro alla creazione di un personaggio fantastico da inserire all’interno di uno scenario ed una storia specifici. Attività che può sembrare in prima battuta un semplice lavoro di fantasia è in realtà difficilissimo. Creare personaggi “da favola” è tutt’altro che un gioco da bambini, proprio per questo abbiamo chiamato Marco Somà, noto e pluripremiato illustratore, a farci da guida in questo arduo cammino.
Settimana dello sport – “In ogni età e fase della vita, svolgere attività fisica con regolarità significa fare una scelta a favore della propria salute: praticata regolarmente, l’attività fisica contribuisce a mantenere e migliorare il benessere psicofisico” Istituto Superiore della Sanità.
Durante l’ultima settimana di scuola dedicata interamente allo sport si programmeranno eventi e iniziative finalizzati ad approfondire l’importanza dell’attività sportiva in termini educativi e di salute, e a far conoscere agli studenti le discipline sportive presenti nel territorio, dando loro l’opportunità di praticarle anche negli ambienti scolastici.
Laboratorio tematico dedicato al riciclo – “Soddisfare i bisogni della generazione presente senza compromettere quelli della generazione futura” è il diktat dei nostri tempi: questa è infatti la definizione di sviluppo sostenibile, oggi goal globale grazie all’Agenda 2030 delle Nazioni Unite alla quale aderiamo in quanto Società Benefit.
Laboratorio dedicato al riciclo in collaborazione con Dario Casalini, Amministratore Delegato di Oscalito S.r.l., dove i ragazzi apprenderanno le modalità di riciclo consapevole e conosceranno le diverse provenienze dei filati.
Lezione Sicurezza Informatica durante le ore di Tecnologia – “Ad oggi le Tecnologie Digitali sono parte integrante della nostra vita, sia quotidiana che lavorativa. Per questo è bene conoscerne a fondo il funzionamento, cosicché ci si possa destreggiare nell’utilizzo senza paure ma con coscienza.”
Già a partire dal primo anno, si attiva nella nostra scuola un potenziamento delle ore di tecnologia. Potenziamento dedicato proprio alla parte informatica in cui si propone ai ragazzi lo studio dei mezzi informatici sia dal punto di vista dell’Hardware che del Software.
Per poter utilizzare correttamente uno strumento se ne deve conoscere il funzionamento di base. Durante lo svolgimento di questo percorso viene appositamente dedicato del tempo all’utilizzo di internet, partendo dall’analisi delle strutture portanti della rete sino al funzionamento dei social media.
Nell’ora di informatica si utilizzano molto i dispositivi informatici, responsabilizzando i ragazzi e sensibilizzandoli sulle potenzialità, sia positive che negative, di questi potenti strumenti.
Cittadinanza Digitale tema importante per i ragazzi che impareranno le regole del metaverso, “non luogo” che oramai è parte integrante della nostra quotidianità e che, sempre più, assume regole del mondo reale su cui ha, direttamente o indirettamente, delle conseguenze.
CLIL? – Ok! Ma che cosa è il CLIL? Il termine CLIL è l’acronimo di Content and Language Intearated Learning. È una metodologia che prevede l’insegnamento di contenuti in lingua straniera. Favorendo sia l’acquisizione di contenuti disciplinari sia l’apprendimento della lingua straniera.
Dall’a. S. 2022/2023 è stato attivato il progetto che prevede un’ora settimanale, in orario curriculare, di potenziamento in lingua inglese con sviluppo di moduli in discipline non linguistiche. La scelta delle discipline interessate dal progetto viene definita dal Collegio Docenti della scuola al termine dell’a. S. precedente.
Per l’A. S. 2022/2023, le materie designate sono:
- Classe 1°: geografia
- Classe 2°: scienze
Le riviste ci piacciono? Sì, se tecniche e di settore!
Abbiamo abbonato il nostro Istituto alle riviste “Focus Junior” e “Focus Wild” di scienze con il fine di affiancare tematiche ambientali ad argomenti riguardanti specificamente il mondo dei ragazzi con un linguaggio indirizzato e alla rivista “Speak Up” in lingua inglese su argomenti riguardanti la relazione e la socialità, con il fine di esercitare il vocabolario acquisito mantenendo attiva la padronanza della lingua
Ci riserviamo di inserire altri progetti educativi curriculare durante l’anno scolastico.
Laboratori progettuali Extracurriculari
Progetto Social Swap
Instagram e TikTok sono i due social network più utilizzati fra i giovani e i giovanissimi. A differenza dell’esperienza di Facebook, nato basandosi su un diario di condivisione di pensieri, essi si fondano su due elementi ormai imprescindibili nel linguaggio degli adolescenti: le immagini e i video. Il corso parte proprio da questi elementi: entrambi di facile realizzazione attraverso i più comuni smartphone, ormai anche a buon prezzo, che ci permettono di condividere le nostre esperienze in questo mondo virtuale. Ma in che modo e soprattutto per quale fine? I ragazzi impareranno, dopo una sensibilizzazione all’utilizzo dei Social Network, a creare contenuti per questi mezzi di condivisione, ovviamente sotto la nostra supervisione! Provvederanno alla creazione di video, foto e post su argomenti trattati a scuola al fine di ottenere un prodotto comunicativo efficace.
Temi trattati dedicati ai video:
- storia del Video e delle Immagini: da dove derivano?
- comprendere i diversi media e le varie tipologie di messaggi;
- utilizzarli correttamente, saper interpretare in maniera critica il messaggio;
- essere in grado di generare un messaggio e quindi usare in maniera propositiva i media.
Durata: 5 lezioni da 1h 30 nel mese di maggio.
Quando: giovedì dalle15,50 alle 17,20 oppure venerdì 14,20 alle 15,50.
Costo a ragazzo: € 250,00.
Alle famiglie aderenti all’attività verrà omaggiata una serata dedicata ai genitori volta all’approfondimento del mondo social valorizzando i plus e comprendendo i minus.
Atelier d’Arte
L’attività che si svolgerà nel laboratorio si concentrerà sul ricreare “manufatti di carattere storico” da poter inserire nel “Piccolo Museo Dell’Archè”. I manufatti in questione saranno creati, in base al bisogno, attraverso l’uso di:
- tecniche grafico-pittoriche sia tradizionali che digitali (es. Pittura Acrilica, Fotografia);
- modellato (scultura);
- creazione di diorami (quindi uso di vari materiali dal legno, alla carta, alle paste modellabili etc.).
Esempi di “Possibili Situazioni Storiche” da ricreare (scelti anche in base al numero dei partecipanti):
- L’accampamento romano;
- L’Affresco;
- Gli Scacchi Lewis;
- Il torneo Medievale;
- Gli Scudi e L’araldica;
- I Gargoyle;
- Il Villaggio Medievale.
Dopo una fase di ricerca, si darà il via alla fase di progettazione (bozze e brutte) e quindi alla realizzazione vera e propria dell’elaborato.
Ovviamente, essendo un laboratorio, ci si concentrerà maggiormente sulla realizzazione pratica del manufatto piuttosto che sulla parte di ricerca storica, si vedranno e si realizzeranno manufatti che per questioni di tempo risulterebbe impossibile fare nel normale percorso di studi a causa della mancanza di tempo.
Durata? Da dicembre 2022 a gennaio 2023.
Quando? Il venerdì dalle 14,30 alle 16,30.
Costo a ragazzo: € 60,00.
Teatro Bestiale presentazione di attività con animali – Interventi Assistiti con Animali (I.A.A.) – con lo svolgimento di una Educazione Assistita con Animali (E.A.A.) denominata Teatro Bestiale A.S.SE.A.®
Gli interventi così denominati sono l’insieme di scienze medico-sociali che operano attraverso la realizzazione di relazioni etero specifiche (tra specie diverse). Le mediazioni di animali domestici verso gli esseri umani sono rivolte a tutte le età dell’uomo, dalla primissima infanzia alla quarta età, e soddisfano esigenze di educazione, ricreazione e sostegno terapeutico vero e proprio. Sono mediazioni con efficacia su incognite che prevedono interazioni complesse tra persone e specie domestiche, creando relationship utili all’uomo.
Minimo 12 bambini
Durata: 3 lezioni da 1h 30 nel mese di marzo o aprile
Quando giovedì dalle 15,50 alle 17,20 oppure venerdì 14,20 alle 15,50.
Costo a ragazzo: € 30
Corsi Scuola Holden
Si propone alle famiglie il corso Officina di scrittura (per studenti di scuole medie e superiori) con Alessio Romano. Un laboratorio di scrittura in cui stare a bottega con uno scrittore. I punti di riferimento saranno autori e autrici classici e contemporanei: tra le loro pagine ci sono ispirazioni e segreti, metodi per affinare la tecnica e spunti per incoraggiare il talento. Si metteranno a punto gli strumenti della narrazione, ci si allenerà a scrivere incipit, si studierà come si organizza un plot, si andrà alla ricerca della giusta voce e si faranno prove di dialoghi e descrizioni, come fosse un gioco. Alla fine, ognuno racconterà una storia che verrà poi analizzata nel laboratorio finale di messa a punto.
Durata:7 ore totali.
Costo: verrà definito sulla base del numero di studenti (il corso verrà attivato solo al raggiungimento di un numero minimo di 10 adesioni e non superiore alle 20 adesioni).
L’orario e il giorno saranno stabiliti una volta confermata l’attivazione del corso
